Month: Апрель 2021

Art in My Life

The arts have influenced my life in amazing ways. Throughout my life, art has been the place I run to and my escape from the world. As I’ve grown older, art has become so much more than that. Every piece of art I create is a journey into my soul. It’s a priceless way to deal with my emotions and my struggles. I create art not only because I enjoy it and because I want to, but because I have to. Somewhere deep inside there is a driving force, urging me to put my heart down on paper. I become emotionally attached to each of my pieces because they are like dashes on the wall marking my growth. Each one is the solution to a problem I have dealt with and overcome.

GICLEE PRINT Art Abstract Painting Ocean Blue White Seascape Coastal L – Contemporary Art by Christine

Exercises

62.2

1. We invited her to stay with us at our house.

2. He invited us to stay with him at his house.

3. They invited me to stay with them at their house.

4. I invited them to stay with me at my house.

5. She invited us to stay with her at her house.

6. Did you invite him to stay with you at your house?

62.3

1. I gave him my address, and he gave me his.

2. I gave her my address, and she gave me her’s.

3. He gave me his address, and I gave him mine.

4. We gave them our address, and they gave us theirs.

5. She gave him her address, and he gave her his.

6. You gave us your address, and we gave you our’s.

7. They gave you their address, and you gave them your’s.

62.4

1. Where’s Amanda? Have you seen her?

2. Where are my keys? Where did I put them?

3. This letter is for Bill. Can you give it to him?

4. We don’t see our neighbours much. They’re not at home very often.

5. ‘I can’t find my pen. Can I use yours?’ ‘Yes, of course’.

6. We are going to the cinema. Why don’t you some with US? (WE are going, so come with US);

7. Did your sister pass her exams?

8. Some people talk about their jobs all the time.

9. Last night I went out for a meal with a friend of MINE. (I went out with MY friend).

Վիլյամ Սարոյան «Փասիան որսացողը» վերլուծություն

Վիլյամ Սարոյան | Առաջին օրը դպրոցում - Տարընթերցում

«Փասիան որսացողը» ամերիկյան պատմվացք է, որտեղ գլխավոր հերոսը մի տասնմեկամյա տղա է՝ Մեյոն անունով։ Նա գոռոզ, ինքնահավան, անշնորհակալ և մեծամիտ է, ով հորից պահանջում էր հրացան, իր ամենա սիրելի զբաղմունքի համար, և դա որսոդությունն էր փասիանի վրա։

Հայրը՝ Մայքլ Մելոնին փորձում էր խիստ ձևով դաստիարակել իր որդուն, և այդ իսկ պատճառով մերժում է Մեյոնի խնդրանքը։ Հիշելով իր աղքատ մանկությունը, երբ Մայքլ Մելոնը ինչոր բան էր խնդրում իր հորից, նա չեր կարողանում գնել։ Այդ իսկ պատճառով էլ հայրը փոխում է իր կարծիքը, որոշում է այլ կերպ վարվել Մեյոնի հետ և գնում է այդ հրացանը։ Մեյոնը, չէր էլ պատկերացնում, որ իրեն հրացան գնելուց հետո, նա կարող է հայտնվել անսպասելի ու զավեշտալի իրավիճակներում, և հաջողությամբ հաղթահարել դրանք: Որսորդության ժամանակ Մեյոնին հանդիպեցին բարի մարդիք, ովքեր օգնեցին նրան դուրս գալ դժվարություններից։ Եվ, դրանից հետո, նա, աստճանաբար, փոխվում է, փոխվում է նրա կարծիքն ու մտորումները մարդկանց, և՝ ընդհանրապես կյանքի մասին: Նա սկսում է սիրել կյանքը, մարդկանց, բոլորին: 

Այս ստեղծագորշությունը բարիության, լավ վերաբերմունքի մարդկանց նկատամբ և նաև անծանոթ մարդկանց նկատմամբ մասին է, թե ինչպես է կյանքում կարելի ամեն վատ բան փոխել ու լավը դարձնել՝ միայն սիրո ու բարության շնորհիվ:

Առաջադրանք

1․Ներգործական կառույցի նախադասությունները դարձնել կրավորական։


Բարբարոսի թուրը և նիզակը խոցել են հայոց ձեռագրերը։

Հայոց ձեռագրերը խոցվել են բարբարոսի թուրից և նիզակից:

Զեփյուռը քնքշորեն օրորում է խիտ սաղարթները։

Խիտ սաղարթները քնքշորեն օրորվում են զեփյուռից:

Սպասավորները դուրս էին բերում սպարապետին անհրաժեշտ բոլոր իրերը։

Սպարապետին անհրաժեշտ բոլոր իրերը դուրս էին բերվում սպասավորների կողմից:

Նույնիսկ ամիրապետի զորքերը չեն կարող Գառնին գրավել։

Գառնին չի կարող գրավվել նույնիսկ ամիրապետի զորքերի կողմից:

Խորհրդավոր հնչյունները մեղմորեն պարուրել էին մարդկանց հոգիները։ 

Մարդկանց հոգիները մեղմորեն պարուրվում էին խորհրդավոր հնչյունների կողմից:


2․Հետևյալ բառերը բառակապակցությունների մեջ օգտագործել փոխաբերական իմաստներով։


խավար, ակոս, աշխարհ, ծաղիկ, մաղձ, սպիտակ

Խավար մտքեր, կյանքի ակոս, դաժան աշխարհ, ծաղիկ հասակ, մաղձ մարդ, սպիտակ մտքեր:

3. Նախադասությունները ամբողջացրեք

Ուրախությունը կրկնակի է դառնում, երբ մեկ ուրիշին լավություն ես անում:

Զորքը ճամփորդների աչքերի առջև նահանջում էր, և նրանք քիչ-քիչ կորցնում էին հույսը:

Կարոտը գնո’ւմ է, գնում այնտեղ, որտեղ հույս կա:

Ա’խ որքան լավ կլիներ, եթե հարազատներս երջանիկ լինեին: