2020 — 2021թթ. սեպտեմբեր — հունիս ամիսների հաշվետվություն. ուսումնական տարվա ամփոփում

Ձեզ եմ ուզում ներկայացնել այն նախագծերը, որոնք մենք արել ենք այս ուսումնական տարվա ընթացքում: Տարեսկզբից, երբ ընդունվեցի այս քոլեջ, նախագծերն ինձ համար հայտնություն էին, քանի որ դրանք դպրոցում շատ հազվադեպ էինք անում:

Ինձ դուր է գալիս կատարել նախագծեր, քանի որ դրանք օգնում են շեղվել դասերից, ինչպես նաև հորիզոններ մշակել, նաև սովորում ենք գտնել նոր տեղեկություններ: Հուսով եմ, որ հաջորդ ուսումնական տարում մենք նույնպես հաճախ կզբաղվենք նախագծերով:
Այս քոլեջ գալով ՝ մենք ունեցանք մեր առաջին նախագիծը ՝ «Ներկայացնելով մեր քոլեջը» բոլոր առարկաներից, որտեղ ծանոթացանք մեր ուսումնական հաստատության պատմության հետ:

Հաշվետվություն-առաջին կիսամյակ

Մաթեմատիկա Սեպտեմբեր-դեկտեմբեր ամիսների ամփոփում

Проекты с начала сентября

Հունվարյան ստուգատես. ամփոփում- հաշվետվություն

Մաթեմատիկա․ հունվար-մայիս ամիսների ամփոփում

Մասնակցել եմ մի շարք հետաքրքիր նախագծերին՝

Любите ли вы Маяковского?

Նախագիծ՝ «Ներկայացնում ենք մեր քոլեջը»

Проект «Мхитар Себастаци»

Дни Комитаса

«Արցախ իմ տուն» նախագիծ

Проект «Новый год»

Ամանորյա նախագիծ

Новый год в Испании проект

Ամանորյա նախագիծ

Դրոժասնկեր-ուսումնասիրություն նախագիծ

Մխիթար Սեբաստացու նախագիծ

Алекс Манукян, армянский ученый

Проблемы современности «Голод»

Проект-Знаете ли вы Туманяна?

Варис Дирие, африканка, борящаяся за права женщин

«Mi casa» նախագիծ

Ջոնսոն Կետրին, կին մաթեմատիկոս նախագիծ

«Պատկերացումների արտացոլանքը» նախագիծ

«Էկոզբոսաշրջություն» Մասնագիտական նախագիծ

«Աղբի տեղը աղբամանում է» հասարակական նախագիծ

Թարգմանություն «Дзен в жизни нищих» — «Ձենը մուրացկանների կյանքում»

«Բարբառներ» ակումբ․ առակի ընթերցում Ախալցխայի բարբառով

,, Զարգացնող և հետաքրքիր խաղեր ` քոլեջի 3- 5 տարեկանների հետ,, նախագիծ

Michael Jackson: 10 Facts About the King of Pop

Այս նախագծերը մեզ տրվեցին ինչպես հեշտ, այնպես էլ դժվար: Հեշտ, քանի որ մենք ոգեշնչված էինք այս թեմաներով, օրինակ՝ ես ուրախ էի կատարել «Варис Дирие, африканка, борящаяся за права женщин» նախագիծը, քանի որ շատ էի ուզում պատմել հայտնի կնոջ մասին, ով ինչ-որ կերպ կարողացավ օգնել այս աշխարհին և հաջողությունների հասավ: Եվ նաև «Проект «Новый год» նախագիծը, իմ ամնեա սիրելի տոնը և ինչպես ես չէի կարող չպատմել դրա մասին:

Ընդհանրապես, ինձ շատ է դուր գալիս, որ մենք տարբեր նախագծեր ենք անում, և հուսով եմ միշտ էլ կանենք:

Մաքենյաց վանք

Մաքենյաց վանքը Մեծ Հայքի Սյունիք աշխարհի Գեղարքունիք գավառի նշանավոր վանքերից մեկն է: Այն գտնվում է ներկայիս Վարդենիսի տարածաշրջանի Մաքենիս գյուղի մոտ` ձոր իջնող բլրալանջի վրա:

    Մատենագրական աղբյուրներում և վիմական արձանագրություններում վանքն հիշատակված է Մաքենոց, Մաքենեաց, Մաքենացոց, Մաքեստանից և այլ ձևերով: Պատմական տեղեկությունները նրա մասին հասնում են մինչև. VII դարը: Մովսես Կաղանկատվեցու վկայությամբ` վանքը մեծ համբավ է ձեռք բերում հատկապես Սողոմոն Գառնեցու վանահայրության տարիներին (760-ական թթ): Արաբական արշավանքների ժամանակ եկեղեցու վանահայրերը ցրվում են այլ վանքեր և Մաքենյաց վանքը կորցնում է իր նախկին փառքը:

    Ավերումներից հետո` 788 թ վանքը վերանորոգվել է, սակայն հիմնականում վերածնունդ է ապրել 9-րդ դ. երկրորդ կեսերին, երբ Գեղարքունիքի գահակալ իշխան է դառնում Գրիգոր Սուփան 2-րդը: 9-րդ դարի վերջում նա հիմնովին վերակառուցում է վանքի գլխավոր` սբ. Աստվածածին եկեղեցին և այստեղ կատարում ընդարձակ կառուցումներ: Իր այս կատարած գործերի մասին եկեղեցու արևելյան պատի վրա նա գրել է տվել մի մեծ արձանագրություն, որի բեկորներն են միայն պահպանվել: Պատմագիր Ստ. Օրբելյանը ժամանակին այն արտագրել է և տեղադրել իր աշխատության մեջ: Տաճարի պատերին պահպանվել են այլ վերանորոգումների, այդ թվում նաև  17-րդ դ. վերանորոգման մասին արձանագրություններ:

    Մաքենյաց վանքը Գեղարքունիի ամենահեղինակավոր վանքն է եղել, ունեցել է ընդար-ձակ կալվածքներ և սեփական գյուղեր: Այն ունեցել է նաև վաճառատներ Անի մայրաքաղաքում: 11-րդ դ. սկզբին վանքը որոշ ժամանակ եղել է Գեղամա թեմի եպիսկոպոսանիստը:

Թարգմանություն «Дзен в жизни нищих» — «Ձենը մուրացկանների կյանքում»

«Дзэн в жизни нищих»

Тосун был хорошо известным дзэнским Учителем своего времени. Он жил в нескольких храмах и учил в различных провинциях. В последний храм, который он посетил, собралось так много его приверженцев, что Тосун сказал им, что он собирается прекратить читать лекции навсегда. Он посоветовал им разойтись и идти, куда они хотят. После этого никто не мог отыскать даже его следа.

Через три года один из его учеников обнаружил, что Тосун живёт в Киото с несколькими нищими под мостом. Он сразу стал умолять Тосуна учить его.

— Если ты сможешь поступать, как я, хотя бы пару дней, я согласен, — ответил Тосун.

Итак, бывший ученик оделся как нищий и провёл день с Тосуном. На следующий день один из нищих умер. Тосун и его ученик в полночь унесли тело и сожгли его на склоне горы. После этого они вернулись в своё укрытие под мостом. Остаток ночи Тосун беспробудно спал, но ученик не мог спать. Когда наступило утро, Тосун сказал: «Сегодня нам не надо просить пищу. Наш мёртвый друг нам кое-что оставил». Но ученик не мог проглотить ни кусочка.

— Должен сказать, что ты не смог поступать, как я, — заключил Тосун. — Уходи, и больше не беспокой меня никогда.

«Ձենը մուրացկանների կյանքում»

Թոսունն եղել է իր ժամանակի հայտնի ձեն վարպետը: Նա ապրում էր մի քանի տաճարներում և դասավանդում էր տարբեր գավառներում: Նրա այցելած վերջին տաճարում այնքան շատ համախողներ հավագվեցին, որ Թոսունը նրանց ասաց, թե պատրաստվում է ընդմիշտ դադարեցնել դասախոսությունները: Ուսուցիչը նրանց խորհուրդ տվեց ցրվել և գնալ ուր ուզում են: Դրանից հետո ոչ ոք չէր կարող նույնիսկ նրա հետքը գտնել:

Երեք տարի անց նրա ուսանողներից մեկը հայտնաբերեց, որ Թոսունը ապրում է Կիոտոյում կամրջի տակ, մի քանի մուրացկանների հետ: Նա իսկույն սկսեց աղաչել Թոսունին, որ իրեն սովորեցնի:

«Եթե կարողանաս անել այնպես, ինչպես ես, նույնիսկ մի քանի օր, ես համաձայն եմ», — պատասխանեց Թոսուն:

Այսպիսով, նախկին ուսանողը մուրացկանի պես է հագնվում էր և օրն անցկացնում էր Թոսունի հետ: Հաջորդ օրը մուրացկաններից մեկը մահացավ: Թոսունն ու իր աշակերտը մարմինը տեղափոխեցին կեսգիշերին և այրեցին լեռան ստորոտին: Դրանից հետո նրանք վերադարձան կամրջի տակ գտնվող իրենց թաքստոցը: Գիշերվա մնացած մասը Թոսունը հանգիստ քնած էր, բայց ուսանողը չէր կարողանում քնել: Երբ լույսը բացվեց, Թոսունն ասաց. «Այսօր մեզ հարկավոր չէ ուտելիք խնդրել: Մեր զոհված ընկերը մեզ ինչ-որ բան թողել է»: Բայց աշակերտը չկարողացավ մի պատառ անգամ կուլ տալ:

«Պետք է ասեմ, որ դու չկարողացար վարվել այնպես, ինչպես ես», — եզրափակեց Թոսունը: — Հեռացի’ր և այլևս երբեք մի’ անհանգստացրու ինձ: